Les appareils technologiques sont parmi les produits les plus plébiscités par les jeunes. Mais pour les parents, c’est une décision qui est loin d’être à prendre à la légère. Étant des appareils hautement divertissants, il est impératif d’imposer une pratique raisonnable pour que cela ait peu d’impact sur leur attitude, leur santé ou leurs résultats à l’école.

SPC, la marque européenne de technologies grand public, propose ainsi plusieurs configurations possibles, en fonction de l’âge des enfants, pour assurer un contrôle progressif du temps d’écran et les responsabiliser au mieux.

 

Premier contact avec les écrans : de 3 à 5 ans

Le choix de la première tablette et sa configuration sont déterminants pour accompagner les premiers pas numériques des enfants. Les modèles au design coloré, robuste et compact sont souvent recommandés pour les familles, notamment pour leur compatibilité avec des outils de contrôle parental comme Google Family Link.

Une fois la tablette choisie, l’accompagnement parental doit se concentrer sur :

-         Fixer des durées d'utilisation courtes et sporadiques : l'utilisation des appareils numériques doit être limitée à une demi-heure à une heure par jour.

-         Sélectionner minutieusement les contenus : les adultes doivent choisir les contenus que les enfants vont consommer sur les tablettes en s’assurant qu'ils sont adaptés à leur âge. Il existe également différentes applications contribuant à l'apprentissage des plus jeunes et à leur développement cognitif en leur donnant accès à des contes, de la musique et des programmes dédiés.

-         Accompagner les enfants pendant l'activité : les premières tablettes ne doivent pas être utilisées comme une tétine numérique. Il est recommandé de créer une activité familiale dans laquelle le contenu est accompagné d'explications fournies par l'adulte.

-         Configurer étape par étape le contrôle parental : quel que soit l'âge des enfants, et toujours en complément de l'accompagnement d'un adulte, il est essentiel que l'appareil soit compatible avec les contrôles parentaux. En configurant correctement l’appareil, ils permettent aux adultes de fixer des limites d'utilisation, de gérer les paramètres de confidentialité, de savoir comment les enfants utilisent l'appareil et même de connaître leur emplacement.

Pour cette tranche d’âge, SPC dispose de la tablette GRAVITY. Disponible en deux tailles (10,1” et 11” pouces) et en 5 coloris différents, l’appareil permet d’introduire les technologies aux jeunes enfants tout en permettant aux parents d’appliquer les mesures de sécurité nécessaires.

 

Utilisation créative et récréative de la technologie : 6 à 9 ans

Après une première approche centrée sur le divertissement, les écrans évoluent vers un rôle plus éducatif et pédagogique. A ce stade, il peut être utile d’opter pour des tablettes offrant des fonctionnalités plus avancées, permettant aux enfants d’explorer non seulement des activités ludiques, mais aussi des usages créatifs et stimulants.

Les enfants recherchent de plus en plus d'autonomie mais l’accompagnement parental reste fondamental. Pour les guider efficacement, les parents doivent continuer à s'appuyer sur les piliers suivants :

-         Fixez des limites d'utilisation : il ne s'agit pas d'éloigner les enfants des écrans, mais de les encourager à les utiliser de manière appropriée et de convenir avec eux du temps d'utilisation. La recommandation est de ne pas laisser plus de deux heures par jour.

-         Apprenez-leur à identifier les contenus positifs et de qualité adaptés à leur âge : l'accompagnement parental doit viser à ce que les enfants commencent à acquérir des connaissances sur ce qu'ils peuvent voir ou non. Pour cela, la pédagogie des parents et le dialogue sont essentiels.

-         Surveillez leur activité et leurs contacts en ligne : il est important que les enfants découvrent l'environnement qui les entoure, mais de manière contrôlée. Pour cela, ils doivent regarder, toucher, jouer, essayer et interagir avec d'autres personnes. En ce sens, outre l'enseignement, les contrôles parentaux sont les alliés des familles.

-         Montrez-leur comment rechercher des informations : transformer la recherche d'informations en une activité familiale est une méthode pratique pour que les plus jeunes apprennent à faire des recherches à l'avenir. De même, identifier les applications qui leur sont bénéfiques les aidera à développer leur créativité en utilisant les écrans.

Après la découverte des tablettes, l’enfant peut découvrir les features phones. Le SPC WILD est un téléphone portable pensé pour ce public avec son design rappelant les premiers modèles des années 90’s et ses couleurs POP. Sans accès à internet, l’appareil permet aux enfants de s’initier à la pratique des téléphones en étant joignable auprès des parents et des membres les plus proches.

 

Premiers téléphones portables et smartphones : 10 à 13 ans

Les smartphones font partie intégrante de la vie des enfants et occupent une place centrale dans leur quotidien. Très présents dans la vie des parents, ils sont de plus en plus réclamés par les jeunes,  de plus en plus tôt. Avant de franchir cette étape technologique au sein de la famille, il est important de prendre en compte les caractéristiques des appareils et de comprendre la différence entre les options possibles, notamment en termes de sécurité, d’usage et d’adaptation, afin de prendre la décision la plus judicieuse. 

-         Téléphones mobiles vs smartphones : les téléphones mobiles sans connexion Internet sont les appareils les plus recommandés pour initier les mineurs au monde de la téléphonie mobile. Ils leur permettent de recevoir et de passer des appels, toujours sous surveillance et selon des règles convenues. Au fur et à mesure de leur développement et de leur maturité, les familles peuvent leur offrir un smartphone doté de fonctionnalités plus avancées, et souscrire un forfait de données adapté à l'usage qui en sera fait, mais en aucun cas illimité.

-         Encadrer les contenus et surveiller leurs contacts : apprendre à vérifier les informations et convenir ensemble de l'utilisation des appareils et d'Internet est essentiel pour que la médiation parentale fonctionne dans l'initiation à la technologie. À ce stade, il est recommandé de continuer à utiliser les contrôles parentaux, mais de manière plus souple et adaptée à chaque enfant.

-         Adapter le temps passé devant les écrans à leur âge et à leur maturité : les familles doivent négocier et définir clairement quand et comment les appareils seront utilisés au quotidien. Il faut être très clair sur les limites pendant la période scolaire et préciser si les règles diffèrent pendant le week-end ou les jours fériés.

-         Modérer l’accompagnement en s’adaptant au développement de l’enfant : même si, à ce stade, les enfants réclament plus d'indépendance, le rôle des familles reste d'éduquer et d'accompagner. Les familles doivent apprendre ensemble et accorder plus d'indépendance aux activités que les plus jeunes pratiquent depuis qu'ils ont commencé à utiliser les écrans, sans que les parents cessent d'être la référence et la personne à consulter.

A cet âge, le smartphone SPC DISCOVERY 3 SE est une solution pour découvrir la connectivité. Avec un écran IPS Incell de 6,8 pouces et une résolution HD+, l’appareil permet à l’utilisateur d’exploiter une utilisation plus approfondie comme la lecture de films/séries et aller sur internet avec plus de confort. Le smartphone dispose aussi de fonctionnalités avancées comme le déverrouillage par empreinte digitale et reconnaissance faciale et le NFC pour les paiements sans contact.

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